Информация о психолого-педагогической и социальной помощи

Психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников — это направление психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, которое предполагает помощь участникам в вопросах развития, воспитания и обучения. Консультирование осуществляется по запросу, может быть индивидуальным или групповым.

НЕ ОСТАВАЙТЕСЬ РАВНОДУШНЫМИ!

По вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, а также с информацией о детях, оказавшихся в социально-опасном положении, либо подвергшихся жестокому обращению или насилию необходимо обращаться в следующие организации г. Челябинска:

- Комитет по делам образовании г. Челябинска: ул. Володарскогод.14, г. Челябинск, тел. 7001801;

- СП МКУ «Центр обеспечения деятельности образовательных организаций г. Челябинска» по Ленинскому району: ул. Машиностроителей, д. 48, г. Челябинск, тел. 7279474;

- МАОУ «СОШ № 47 г. Челябинска»: ул. Батумская, д.10, г. Челябинск, тел. 253-35-09;

- Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Челябинска: пл. Революции, д.2, г. Челябинск, тел. 2636942;

- Ленинский отдел по делам несовершеннолетних и защите их прав: ул.Гагарина, д.22, г. Челябинск, тел. 2561949;

- Ленинское управление социальной защиты населения Администрации г. Челябинска: ул. Гагарина, д.42а, тел. 2564316;

- ОП «Ленинский» УМВД России г. Челябинска: ул. Нахимова, д.1, тел. 2537501;

Ссылки и телефоны горячей линии:

8-800-2000-122 – Общероссийская линия детского телефона доверия;
269-77-77 – телефон доверия на базе ГБУЗ «Областной клинической специализированной психоневрологической больницы №1» (понедельник-пятница с 09:00 до 17:00, в субботу, воскресенье и праздничные дни – круглосуточно);
721-19-21 – телефон доверия на базе «Челябинского областного центра социальной защиты «Семья» с 08:00 до 19:00;
735-51-61 – МБУ СО «Кризисный центр», 7-35-51-53 (служба экстренного реагирования);
«Ты не один» www.psyhelp74.ru для оказания экстренной психологической помощи несовершеннолетним и их родителям
телефон доверия для несовершеннолетних: 729-99-49, 8-800-3023339;
265-32-62 – Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Челябинска;
267-77-97 – Управление Министерства внутренних дел России по городу Челябинску;
729-88-48, 729-82-14, 729-82-10 – Комитет социальной политики города Челябинска;
265-90-07 – Управление по делам молодежи Администрации города Челябинска
261-42-42 – Центр профилактического сопровождения «Компас»

Коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическая помощь (PDF; 744.55 Кб )

Коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическая помощь

Коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, а также логопедическая помощь — это направления психолого-педагогической помощи, которые направлены на коррекцию трудностей в освоении образовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Цель коррекционно-развивающей работы — содействие развитию обучающегося, создание условий для реализации его внутреннего потенциала, помощь в преодолении и компенсации отклонений, мешающих развитию.

Профориентация - это не выбор профессии, это выбор самого себя!

Профориентация - помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации.
В настоящее время профессиональной ориентации отводится новая роль – необходимость создания условий для психолого-педагогической поддержки школьников в ее профессиональном самоопределении, помощи в выявлении профессиональных интересов, склонностей, определения реальных возможностей в освоении той или иной профессии, успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Таким образом, возникает необходимость в обновлении подходов к организации профориентационной работы, в том числе ее форм и методов.
Выбор профессии - важное и ответственное дело! Выбирая профессию, нужно учитывать в первую очередь интересы ребенка, его склонности, способности, желания и интересы.

В настоящее время профессиональной ориентации отводится новая роль – необходимость создания условий для психолого-педагогической поддержки школьников в ее профессиональном самоопределении, помощи в выявлении профессиональных интересов, склонностей, определения реальных возможностей в освоении той или иной профессии, успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Таким образом, возникает необходимость в обновлении подходов к организации профориентационной работы, в том числе ее форм и методов.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.
2. Обсуждайте вместе с ним возможные "за" и "против" выбранной им профессии.
3. Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.
4. Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности.
5. Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами.
6. Не давите на ребенка при выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.
7. Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, что бы его мечта сбылась.
8. Если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.
9. Если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать это интерес с помощью литературы, занятия в кружках и т.д.
10. Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии свои родителей.

Выбор профессии — один из главных жизненных вы боров, совершаемых человеком в юном возрасте, так как, выбирая профессию, он выбирает и образ жизни. Оптимальное решение вопроса "кем быть?", поиском которого неизбежно приходится заниматься каждому человеку на определенном этапе возрастного и социального развития, является жизненно важным не только для него лично, но и для общества в целом. Помочь молодому поколению в его профессиональном самоопределении, призвана профессиональная ориентация.

Профессиональная ориентация - целенаправленная воспитательная и образовательная деятельность, направленная на подготовку обучающихся к осуществлению сознательного, адекватного собственным способностям и интересам, а также потребностям государства профессионального выбора путем вооружения их необходимыми для этого знаниями, умениями и навыками, а также формирования у них трудовой (профессиональной) направленности.